阅读如树木，不可求骤长。只有细水长流，方可枝繁叶茂。为营造爱读书、好读书、乐读书的良好氛围，温岭市“童阅计划”以“绘·悦读”为主题在城西街道湖畔社区滋养生发，通过趣绘本、共阅读、润涵养，让亲子阅读走向深远。

  《种一个春天》以陕西榆林治沙的故事为背景，通过绘本中的精美插图给孩子们讲述了关于一代人如何将沙漠变绿洲的绿色奇迹。阅读推广人庄琼用她独特的教学风格，将书中的情节和画面生动地呈现在小朋友们面前，孩子们仿佛化身书中主人公，置身于一个郁郁葱葱的西北绿洲，从而更加懂得保护环境的重要性。自此，环保的种子在孩子们的心里慢慢萌芽。

  《遇见春天》是一本充满诗意和想象力的绘本，通过细腻的笔触和生动的色彩，展现了春天的美丽与生机。庄老师不断抛出问题，让孩子们纷纷说出自己的想法和猜测，五彩的回答如泡泡一样，在空中飞舞，充满了无限的创意和想象。

  《停电以后》是一个特别的故事，由“停电”这样一个小小的意外，打破了一个寻常之家寻常夜晚的平静，以一个普通小朋友的视角，带领小朋友感受当家停电时的情景，也跟随着绘本小主人的步伐，体会到当家人褪去忙碌状态时的温馨家庭时光。

  《你真的看过一朵花吗？》讲述一个小女孩和她的小狗离开城市去大自然中看花，她第一次用自己所有的五感来感受一朵花。随着庄老师的讲述，孩子们明白了每一朵花都经历了漫长的生长过程：从种子发芽、破土而出，到绽放出美丽的花朵，这其中蕴含着无尽的生命力和坚韧不拔的精神。孩子们被这种生命的力量所感动，也感受到了生命的美好与珍贵。

  《和甘伯伯去游河》是一本讲树立规则的绘本，通过描绘各种小动物在甘伯伯的小船上的表现，从一开始的乖巧到最后不遵守规则导致船翻了，从而教会小朋友们懂得遵守规则的重要性。同时通过甘伯伯在船翻后还邀请小动物们下次再来玩的大度，让小朋友们学会了宽容和善良。

  在世界地球日，庄老师特别为小朋友们准备了《如果地球被我们吃掉了》，通过这本书，庄老师让小朋友们了解到，地球上每一样东西对我们都是重要的，人类的生存与环境是分不开的，应当树立地球小主人意识，从身边事做起，给地球一个可持续发展的前程。

  《影子是我们的好朋友》是一本专门讲述光与影关系的绘本。从儿童的视角出发，以儿童最能接受的方式，回答他们最想知道的科学问题：影子是怎么形成的、影子有什么特点等等。讲完绘本后，庄老师又带领小朋友们和自己的爸爸和妈妈一起玩影子的游戏，在爸爸和妈妈的帮助下，小朋友们在墙面上、地面上投射出了一个个形状奇特的影子，让他们更直观的感受到光和影的神奇之处。

  《阿诗有块大花布》画面采用灰黑色水墨画的调色和中国传统红色剪纸图案相结合，不仅蕴含许多中国元素，故事也很精彩。故事中的阿诗用自己的方式收获了友情，明白帮助他人是一件快乐的事，虽然大花布用完了，但她却得到了快乐和朋友们的温暖陪伴。从而让小朋友明白：愿意为朋友付出和分享，也会得到他们爱的回应。

  《跟着云朵去旅行》这本书讲述湖里的小水滴蒸发后聚集在一起形成云朵，云朵在风的吹拂下开始旅行的故事。孩子们一起跟着云朵四处飘动，了解水循环和天气变化的奥秘。课后，庄老师进一步向孩子们讲解了书籍的构成，让孩子们了解到了封面、扉页、正文等部分的作用与意义。她强调了书籍是人类智慧的结晶，每一本书都来之不易，应该像对待朋友一样去珍惜与爱护。

  《从前有个筋斗云》讲述西天取经的后续故事。取经成功后筋斗云也列入了仙班，可它无拘无束的性格惹了不少麻烦：就像孩子，不喜欢被管束，老是在得意时忘了别人制定的“条条框框”，也总是在帮助别人时触犯了“天条”。因为它善良，最后终于找到了自己最喜欢并对自己最合适的生活环境。

  其实，我们每个人都有缺点，只要心存善良，扬长避短，坚定地追逐梦想，就会成为一个独一无二的自己。这节关于天性与成长的较量的绘本课， 不仅帮助父母“认识”孩子，也让孩子“发现”自己。

  《小粽子，小粽子》将民间传统文化与幽默相结合，通过拟人化的粽子角色，小朋友们能了解到不一样的地区的粽子文化。该绘本有很多有趣的小细节，如小粽子们滑稽的形象、逗趣的表情、幽默的对话，引得孩子们捧腹大笑，无形中增加了他们阅读的乐趣，同时也激发他们对民间传统文化的好奇心，培养他们自主探索的兴趣。

  该绘本提醒孩子们要保护民间传统文化，明白每个人都有保护和传承民间传统文化的责任和义务。

  “绘·悦读”第三期结课啦。小朋友们根据积分，拿到属于自己的金牌、银牌、铜牌以及对应的奖品，一个个喜笑颜开。奖牌虽小，却能在孩子成长的道路上起到非常大的激励作用。

  如果说绘本阅读活动像一场场精彩的冒险之旅，那么结课就并不意味着阅读的结束，相反这是起点，是孩子学习知识、收获友谊、激发创造力的新起点。

  “童阅”在社区的美丽邂逅，将继续开花结果，成为更多家庭及孩子们成长道路上的坚实后盾。

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